[STEAM大明星 No.1] 李奧納多•達文西 (Leonardo Da Vinci)

#號外號外
山景童盟村在週年的前夕,特別情商團隊總顧問曾教授,為廣大支持我們的家長推出雙週報,分別為”STEAM大明星”與”STEAM換日線”。在”STEAM大明星”中,透過古往今來的多元領域發光發熱的知名人士,讓家長了解他們是如何實現自我,創造未來。而在”STEAM換日線”中,介紹各先進國家的教育先鋒,如何把STEAM教育,從國家教育政策落實到學生的日常課程上,未來不是一個虛幻不清的描述,而正在這些學生手上發生著。

#STEAM大明星No.1
STEAM 大明星 – 李奧納多•達文西 (Leonardo Da Vinci)

達文西(Leonardo daVinci)、賈伯斯(Steven Jobs)、迪士尼(Walter Disney)、愛因斯坦(Albert Einstein)、席德斯(William James Sidis)…這些人們琅琅上口,在歷史名人堂佔有重要地位的人物之間,具備什麼共同點?
他們都是具備多元領域專長的天才,是當代教育鼓勵培養的STEAM型人才!「STEAM大明星」專題將定期介紹古今中外的STEAM跨域通才,除了彙整他/她們的作品與成就,也將探索他們的成長軼事,以及所帶來的影響與啟發!

這期的STEAM大明星首先登場的是 –李奧納多•達文西 (Leonardo Da Vinci)

達文西無疑的是STEAM跨域通才的代表人物!他不僅是文藝復興時期,也是在任何時代均最負盛名的博物學家、科學家、發明家、藝術家,以及建築師!關於他的身世眾說紛云,連姓氏都可能是以訛傳訛,但是所有線索都指向,雖然很可能身為私生子,但是他從小就對所有事物本質與原理充滿好奇與想像,得以自由地觀察與體驗自然界的動、植物:曾在山裡發現了一個洞穴,雖然害怕裡面會藏有怪獸,但在好奇心的驅使下最後還是進去一探究竟;成長過程中也充份表現了冒險與實做精神,總是掌握資源進行各項元素之間的研究、聯結與整合,做筆記的習慣也讓他可以精益求精,更成為「系統性思維」的先驅,他的思想領先所處時代數個世紀,

在繪畫方面,達文西觀察到,物體越遠在人的眼中看起來其輪廓就越模糊;還發現雨、物、浮塵等大氣效應會影響視覺,色彩本身會隨距離而變化,例如遠山看起來就帶著藍色,這就是他發展出的「大氣透視」(Atmospheric Perspective)理論。他擅長精準地運用明暗法和顏色的漸變光線,除了加強人物與背景的對比,還可以他們顯得柔和,創造出一股神秘的氣氛;他巧妙地結合科學知識和藝術想像,表達人的心理狀態及感情,如代表作《蒙娜麗莎》(Mona Lisa),卓越地表現了人物內心深層的喜悅;《最後的晚餐》(The last Supper),成功地描繪各個人物之間戲劇性衝突的張力與樣貌。

達文西對解剖學的研究也源自於對繪畫的練習及對生命的好奇,黃金比例與解剖學的研究,展現在圖像構通與更精準在畫作中描繪人像,例如:《維特魯威人》(Uomo vitruviano)與對柏拉圖多面體畫作的調整。《大西洋手稿》(Codex Atlanticus) 中記錄了達文西開創性的科技創造、突破性的設計構念、令人讚嘆的美學素描,足以讓我們探索他在數學、科學、科技、音樂又以建築等多元領域展現的非凡造詣,長達一萬三千頁的筆記和素描中,我們看到他對大自然的觀察與尊重、詳盡的投石器草圖、對飛行器的構想、還提出了樂器的改良方法。
在樂器的改良方面,他對比人類咽喉的構造,開發出可向上和向下定高低音的技巧,並研究多個建築物研究聲音運行的性質,亦於不同傳播媒介中進行研究。他對雀鳥形態及功能的觀察,啟發了飛行機器的設計,他研究雙翼的解剖結構及其與身體其他部份的比例,以及雙翼如何於不同風向中移動;宗教活動的舞台機器啟發他使用相同的機械製作劇院的飛行機器,也著手研究飛行機器的雙翼如何由人體推動。

達文西也研究新式建築計劃和城市規劃,提出利用周圍的地理環境,並改善城市的功能,以打造「理想城市」。他的人文主義觀點和對自然的尊重也應用到了教堂建築上,他以幾何原理和「化圓為方」原理進行實驗,以創建詳盡的設計,並考慮了建築的文化和歷史背景,聯結各項元素之間的關係,並且兼顧實用與美觀。
他認為數學是瞭解大自然的關鍵,並可應用於藝術和科學,特別是幾何和比例的主要原則,應用在繪畫、雕塑、建築中的天花板、地板、甚至女性服裝花邊裝飾設計的基礎…。科技更是達文西生命意義和工藝成就中至關重要的部分,他認為科技是人類生存與文明演進的自然延續,正如他對建築物獨樹一幟的看法,達文西也將機械當作生物處理,對於每個組件如何配合運作,如何加以優化以提高整體效率感興趣。擔任米蘭宮廷的土木及機械工程師期間,他對建築工地以及戰場上數十款機械工具的觀察與研究,匯集成在解剖、液壓、科技及軍事工程方面的各種開創性作品,時至今日依然對人類知識有著非常重大的貢獻。
他的作品聯結並整合跨領域學科之間的知識與技能,他的博學、人文、美學、創意及發明在500多年後的今天仍繼續啟發及影響我們的生活與未來!

延伸閱讀:
@ Leonardo da Vinci for Kids – His Life and Ideas, 21 Activities
http://www.chicagoreviewpress.com/leonardo-da-vinci-for-kids-products-9781569765241.php

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