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2019 寒假班 達文西的STEAM密碼

仿生概念玩具夢工廠

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師法自然

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大自然與人類生存緊密相依,許多改變人類文明的創造與發明都從自然界中獲得靈感,在進行一連串的試驗與改造之後,獲得廣泛的應用,接著得以推動各項工藝科技與研究,提升生活的便利與品質!從模仿大象鼻子的機器人手臂、結合便條紙與觀察壁虎的腳趾的黏著劑而成功推出的便利貼,到觀察鳥類骨頭啟發研制出更輕、更堅固的建築材料,是工程科技史上一大里程碑,也都是師法自然的結果。人類歷史上最早的飛行嘗試也是對昆蟲與鳥的觀察與模仿,達文西的工程圖稿(Ornithopter)記載各種翅膀拍撲與肢體運動,我們深深體驗到,複雜且奇妙的生物演化累積出的智慧,如同人類努力累積的知識一樣,非常直得探究,因此也將其融入山景的孩子們各項跨域專題的學習中!

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孩子們的仿生昆蟲Life秀

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這個寒假,「仿生概念系列專題」將從「玩具夢工廠」開始,延伸平日班專題生物方程式中學童探究昆蟲秘密的高昂動機,此次特邀「蟲蟲專家」入村展示介紹實體昆蟲、爬蟲等,孩子們將貼既觀察蟲蟲小明星們的特質和運動方式,接續展開蟲蟲造型設計,思考選擇材料、製作饒富趣味的仿生玩具;嘗試了解科技藝術創作背後的動機和原理,進一步發揮巧思創造與想像,練習操作木工/金工/縫工等公益,結合多媒材如布料、塑膠、3D列印塑材等,著手美化與裝飾自製的機器小蟲,高潮活動繼續挑戰機器小蟲自選主題:(DIY)樂高城市/叢林層疊迷宮/卡丁車賽道中驚險闖關!
我們希望開啟小村民對基本幾何與基礎邏輯的認識,對結構與功能的了解與應用等,除培養邏輯概念及設計思考,進行動手創作與問題解決,也陶冶工藝與美學素養。

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素養提升與科技再進化

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108新課綱強調核心素養,本次也將初窺跨域多元「仿生學」藝術創作,例如:錯覺藝術大師艾雪(Escher)、將「仿生獸」工藝推到極致的楊森(Jansen),他們的作品都是數學、科學、工程和藝術的完美結合。未來計畫Future Plan將銜接平日班乃至暑假班課程,從各個跨域的面相繼續深入與投入仿生概念,如:結合擊器面板與程式設計、循序漸進地啟動「小小仿生自走獸」的試作!
仿生科技相信工程研究可以被自然環境所啟發,大自然也因為科技的進步而更保有真善美的風貌,這樣的觀點是科技進步的動力,同時也提醒身為自然界一份子的我們與之共融共處的重要性。

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2018 秋季「跨科STEAM專題」課程

「全語言」英文學習!美國現在最夯,台灣即將要夯的中小學課程

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生物方程式

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新生命的誕生總是帶來無限的喜悅!個體的構成是一連串複雜而精緻的密碼,這些密碼組合成蘊涵豐富資訊的方程式,進而展現具備多元性質的各種功能。山景的小村民將從觀察這些每天都會接觸的生物有機體開始,探究它們一樣、不一樣的外型和結構,模擬生物構造的不同的功能,以及如何適應環境的改變與對應仿生機械和發明,最後提出自己的研究問題與專題,在生物界呈現的豐富面貌中觀察與理解數學、科學、工程與美學…等概念,編輯、設計並精緻化自己的生物方程式。

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大自然的禮物

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STEAM課程著重在生活中的應用,建造有效能的科學家庭。在這個單元中,我們從微觀的生物方程式,推展到巨觀的陽光、空氣、雲、雨、電,透過解讀大自然中常見的現象,探究背後的科學原理,對比在家電和玩具中的應用,並使用「STEAM寶盒」,自己動手進行設計與實作,並以「提出假設-蒐集資料-闡述論證」(Claim-Evidence-Reasoning)等科學寫作三步驟來進行討論與反思,以符合科學與邏輯的方式深入投入,記錄與思考.最後提出改造生活的創意提案,提升各種工具的使用效能,並讓生活時時有藝思!

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Dr. STEAM

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文明的進展和創造發明習習相關!從提昇日常生活品質的小創意,到改變人類文明的各項發明,都是人類智慧的結晶!我們為孩子們塑造出一個Dr. STEAM的角色,帶領孩子如同膾炙人口、暢銷長銷的影集中的Dr. Who, 穿越時空,認識各項重大發明的STEAM原理,產生的歷史背景,具備的人文關懷,以及其與時俱的意義, 課程的設計由跨學科的概念串連開始,到不同情境的應用與其他主題的串連,再由歷史、地理的脈絡探究各種工具科技發明的演進。

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2018暑期課程一覽: 達文西的STEAM密碼

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何方神聖?跨域通才!
「達文西與我們的時代」

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提到STEAM跨域通才的代表人物,達文西沒有異議地將第一個浮現在大家的腦海中! 達文西是文藝復興時期,也是在任何時代均最負盛名的博物學家、科學家、發明家、藝術家,以及建築師!身為「系統性思維」的先驅,他的思想領先所處時代數個世紀,他的作品聯結並整合跨領域學科之間的知識與技能,他的博學、人文、美學、創意及發明在500多年後的今天仍繼續啟發及影響我們的生活與未來!我們將透過達文西的筆記、手稿與作品賞析,帶著孩子們瞭解他從大自然的觀察體驗獲得的靈感,為建築工藝注入的原創思考與人文美學,使用日常生活素材將設計草圖轉化為模型,並使用3D列印一起「打造我的山景城」!

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達文西的人文建築美學

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從建築設計及人文美學賞析開始,瞭解達文西對人體黃金比例與解剖學的研究,如何展現在圖像展示與更精準在畫作中描繪人像,例如:《維特魯威人》(Uomo vitruviano)與《大西洋手稿》(Codex Atlanticus) 中記錄了開創性的科技創造、突破性的設計構念、令人讚嘆的美學素描,探索達文西在數學、科學、科技、音樂又以建築等多元領域展現的非凡造詣,透過探訪台北101、新北市圖書館總館、松山菸廠或是華山藝文特區…等,讓孩子體驗都市規劃,景觀設計, 荒廢空間再利用…,繪畫素描與紀錄,並著手設計自己的房屋!

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從模型屋製作學建築

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接著孩子們化身為小小達文西,像建築師一般將繪圖設計轉成實體模型,使用日常生活常見的素材,例如竹籤、瓦楞紙設計製作,瞭解透視、比例、色彩…等,與達文西的建築設計表現出的對大自然和人為建築之間的交匯點的極致興趣,能觀察與應用自然的力量,研究機械操作原理,以及投擲物動作、身體機械和數學比例的知識。設計出功能與外觀兼具的城市裝置與基本元素,例如:齒輸、滑輪、手柄、彈簧與接合處,以解決並改善日常生活的應用。學達文西一樣,憑藉對自然世界和特別是對人類解剖學的重要理解,創作出手工建築,將城市為人體/生物體,同樣具備複雜的動態系統,打造健康的各種元素,才能組織出有序的城市,並且有效地運作!

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用3D列印打造我的山景城

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最後進入製造階段,使用3D列印的工藝與技術將「建築賞析」與「規劃建模」的成果實踐出來。以「打造城市」為目標,孩子們透過提案與討論,分組設計與打造城市中的各項元素,例如:建築物、公共裝置、神聖空間與城市規劃,將達文西的作品與當代的科學技術、創新設計、互動展品、及當代藝術結合起來,以豐富的形式表現達文西原創作品背後的理論淵源,從大自然中獲得的啟發,表現科學、科技、人文、藝術領域的造詣與產生的影響。

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2018 春季三主題

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蛋還可以這樣玩

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繪製彩蛋與尋寶是西方慶祝復活節的重頭戲,融合了歷史溯源與工藝的展現,東方的孩子們可以怎麼玩?「蛋」除了是蛋白質攝取的最佳來源,是認識營養素與食安課程實用而且可親可近的題材,還可以搖身一變,結合各種STEAM課程一起好好玩創意、長知識! 我們從「雞生蛋?蛋生雞?」的問題開始,引導孩子們一起觀察「蛋的結構」、探究「蛋的實驗」、發想「蛋的設計」與製作「蛋的童玩」!無論是「蛋的降落傘」、「蛋之鍊金術師」、「看得見又看不見的膜滲透實驗」、「蛋殼藝術」…都將帶來一次又一次的驚喜與樂趣,並從中學習科學家邏輯思考、工程師的發明實作與藝術家的自由揮灑!

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芳香療法的真實世界

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「快樂就像香水,灑給别人自己也會感染幾滴」!精油、香水刺激了想像,也帶來感官的嚮宴,背後更蘊藏了豐厚的人文與科技淵源,我們將在這個課程一起追溯芳香療法的歷史、地緣關係,動手萃取與調配香精實驗,將課堂上的物理、化學實驗進行最生活化的應用,並且帶入自我探索、體驗身心靈的放鬆運動,進而讓孩子們分組建立品牌、設計包裝與虛擬行銷,生產出最實際又窩心的節慶禮物送給媽媽,和所有關愛你的以及你感恩的人們!

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創造我的文明

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如果…文明可以由你來創造? 你的提案是什麼?世界上四大文明的開展,各自具有獨特的文字語言、地理水文、歷史傳承、環境建築與創造發明!在這個跨域專題中,我們先一起觀照自我,認識人我的差異以及世界人種,接著在各個文明的歷史與地理故事與脈落中發現新「視」界,瞭解天相和氣候如何影響人們的生活與遷徙,透過分析、比較與綜合評鑑釐清人類可能面對的問題並建立共識,製作歷史年表以及2D、3D地圖來再現各大文明的風貌,最後創造自己的文明,以自創文字來進行編碼與解碼的遊戲,因應各自設定的地理與環境條件開發並優化各項工具,建造最適合人居住的永續/綠能建築,並且發想與實作出未來世界的各項科技與發明!

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2018 冬令營課程一覽

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智慧的玩具 玩具的智慧

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應用力學原理所設計的玩具,總是充滿了驚奇;當大家對於莫名其妙會動的玩具產生驚奇過後,興起「咦,怎麼會這樣?」的念頭,進而對物理產生興趣,而願意去觀察、探索、實驗、創作、改造…我們將列舉古代典型的童玩:跳寶、滾地虎、不倒翁、竹節蛇等,輔以現代玩具:指尖陀螺、平衡鳥、搖擺猴、爬繩蜘蛛、啄木鳥等,體驗發掘「重心」、「移心」、「偏心」、「平衡」、「磨擦力」等秘密,孩子想做個「自走機器人」嗎?跟我們一起把玩過這些原理之後,相信絕對能信手捻來、海闊天空囉!

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Ozobot 程式機器人

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21世紀最夯的是什麼?STEAM教育衍然成為全球趨勢,其中程式設計和機器人教學更是備受矚目,Ozobot又是結合程式學習的機器人中最受歡迎,最容易入門的一款!
Ozobot是一種感應顏色的路徑機器人,讓孩子從認識color-coding的視覺化歷程,開始學程式設計,只要拿起畫筆畫下色線,機器人就會感應色彩移動,還會讀取三種或四種色彩組合而成的「程式碼」,向左走、向右走、倒退走、加速或減慢速度。不僅這樣,進階版的玩法還包括數學的加減乘除和排列組合、地圖闖關設計…等,鼓勵孩子們一邊記憶思考,一邊實作驗證,自然而然學會機槭原理、路徑與地圖的繪製創作、數學邏輯與程式訓練,不僅有趣好玩,也符合十二年國教「自然與科技領域」的精神,適合每一個孩子的STEAM潛能,提升學習的樂趣與自信!

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Robotic Arm 機器人手臂

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您知道利用瓦楞紙板、塑膠針筒、橡膠活塞、迴紋針等日常生活中常見的素材,也可以製作易機器人嗎?在這個單元,我們結合STEAM的跨域專題原則,和孩子們一起製造出小型機器「紙」手臂,甚至不需機電裝置就能開始運作。這款液壓機器人手臂運用了「流體力學」的「帕斯卡原理」(Pascal’s Principle),利用液體壓力變化驅動手臂,孩子們和同伴們一起設計、測量、裁切、鑽孔,接著組裝、上膠、再組裝,在機器手臂漸漸成形的過程中,親身體驗了科學和數學的原理,體驗工程、科技與設計的樂趣,學習受力點與施力點,也發揮美感,將夾爪、基座陸續組裝完成,進而思考如何精緻化讓作品加值!

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container][fusion_builder_container hundred_percent=”no” equal_height_columns=”no” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” background_color=”#efeee8″ background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” overlay_opacity=”0.5″ border_style=”solid” padding_top=”20px” padding_bottom=”20px” admin_label=”2017秋季課程一覽” admin_toggled=”yes”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ spacing=”” center_content=”no” hover_type=”none” link=”” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text]

2017秋季課程一覽

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開心農場

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開心農場裡有哪些成員? 這些形形色色的生物、林林總總的有機體有什麼一樣、不一樣的外型和結構? 這些構造有什麼不同的功能和適應環境的改變? 在這個專題中孩子們一起學習生物的結構和功能,瞭解最佳化的生活環境和條件,如何善用自然條件並尊重環境,並且在大自然呈現的豐富面貌中觀察與理解數學、科學與工程…等概念。課程的設計由跨學科的概念串連開始,到不同情境的應用與其他主題的串連,再認識世界上不同歷史、地理脈絡的生態系。

[/fusion_text][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_5″ layout=”1_5″ spacing=”” center_content=”no” hover_type=”none” link=”” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_counters_circle hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility”][fusion_counter_circle value=”100″ size=”220″ scales=”no” countdown=”no” speed=”1500″][fusion_fontawesome icon=”fa-wrench” circle=”no” size=”55px” iconcolor=”#505769″ circlecolor=”” circlebordercolor=”” alignment=”center” /] [/fusion_counter_circle][/fusion_counters_circle][fusion_text]

生活小達人

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生活中處處是科學,透過解讀生活中常見的現象,觀察每天都會接觸到的家電和玩具,探究背後的科學原理,學習使用「STEAM寶盒」動手設計、實作,並以「提出假設-蒐集資料-闡述論證」(Claim-Evidence-Reasoning)等科學寫作三步驟來進行討論與反思,以符合科學與邏輯的方式深化投入,記錄與思考.再提出改造生活的創意提案,提升各種工具的使用效能,並讓生活時時有藝思! 課程的設計由跨學科的概念串連開始,到不同情境的應用與其他主題的串連,再由歷史、地理的脈絡探究各種工具科技發明的演進。

[/fusion_text][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_5″ layout=”1_5″ spacing=”” center_content=”no” hover_type=”none” link=”” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_counters_circle hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility”][fusion_counter_circle value=”100″ size=”220″ scales=”no” countdown=”no” speed=”1500″][fusion_fontawesome icon=”fa-cutlery” circle=”no” size=”55px” iconcolor=”#505769″ circlecolor=”” circlebordercolor=”” alignment=”center” /] [/fusion_counter_circle][/fusion_counters_circle][fusion_text]

廚房裡的科學

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料理和烘培有什麼不同?怎麼才能做出健康又好吃的餅乾? 切洋蔥的時候怎麼才不會被弄哭?為什麼切成一半的玉米不能變成爆米花? 孩子們學習使用切割造型的工具,各種測量容量和體積的工具,實驗保鮮防腐的方法,在這個單元結合有趣的科學實驗,設計健康食譜,透過五感官來探究日常生活常見食材的物理、化學性質,培養動做與思考的能力,原來廚房裡也是培養數學家、科學家和藝術家的絕佳地方!

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地圖實驗室

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地圖跟STEAM有什麼關係?地圖除了表示位置、指引方向,背後也藏著數學、地球科學 、美學和歷史文化的小秘密。地圖不只是平面的,也可以用機械原理、化學原理、資訊技術變成五感地圖、立體地圖、數位地圖。孩子們學會用各種符號的表示方法,培養方向感、邏輯和美感,設計地圖遊戲,用地圖認識世界,以實驗的方式玩出屬於自己的地圖。

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黑客松

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Friedman說「未來最高薪酬的工作」將是結合「STEM+Empathy」的工作。我們在「黑客松」(Hackathon)的單元強化孩子同理心及溝通思辯力,在local到global各項教育、科技、政治、環保、經濟…等議題的解析中培養關懷,建立團隊成員的溝通默契,達成共識與解決問題的能力,讓孩子們彼此的優缺點或是性格上比較強烈的特質突顯,在溝通協調中截長補短,發揮潛能。

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container][fusion_builder_container background_color=”#efeee8″ background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ background_repeat=”no-repeat” background_position=”left top” video_aspect_ratio=”16:9″ overlay_opacity=”0.5″ video_mute=”yes” video_loop=”yes” fade=”no” border_size=”0px” border_style=”solid” padding_top=”110px” padding_bottom=”90px” hundred_percent=”no” equal_height_columns=”no” hide_on_mobile=”no” admin_label=”2017暑期課程一覽” admin_toggled=”yes”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none” last=”no” hover_type=”none” link=”” border_position=”all”][fusion_text]

2017暑期課程一覽

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生活中的科學

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為什麼夕陽偏紅色?怎麼樣接出省電又有效率的電路?想設計出造型酷炫又跑得飛快的電動車?怎麼樣做出好吃健康的餅干?生活中處處是科學,透過觀察、探究與實作來解讀生活中常見的現象,並以「提出假設-蒐集資料-闡述論證」(Claim-Evidence-Reasoning)等科學寫作三步驟來進行討論與反思,最後提出改生活大改造的創意提案,讓生活時時有藝思!

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地圖實驗室

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地圖跟STEAM有什麼關係?你知道地圖除了表示位置、指引方向,背後也藏著數學、地球科學、美學和歷史文化的小秘密。地圖不只是平面的,也可以用機械原理化學原理、資訊技術變成五感地圖、立體地圖、數位地圖。讓童盟村的老師帶著村民們用地圖看世界,用實驗的方式玩出屬於自己的地圖吧!

[/fusion_text][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_4″ layout=”1_4″ last=”no” spacing=”yes” center_content=”no” hide_on_mobile=”no” background_color=”” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” background_position=”left top” hover_type=”none” link=”” border_position=”all” border_size=”0px” border_color=”” border_style=”” padding=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”” animation_speed=”0.1″ animation_offset=”” class=”” id=”” min_height=””][fusion_counters_circle][fusion_counter_circle filledcolor=”” unfilledcolor=”” size=”220″ scales=”no” countdown=”no” speed=”1500″ value=”100″][fusion_fontawesome icon=”fa-sliders” circle=”no” size=”55px” iconcolor=”#505769″ circlecolor=”” circlebordercolor=”” alignment=”center” /] [/fusion_counter_circle][/fusion_counters_circle][fusion_text]

空間設計師

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設計的原理是什麼?蓋房子的過程要注意什麼?經由觀察建築與空間造型,理解空間與設計的「概念」、學習長度、垂直與平行、色彩與材料科學的關聯性等「基本技能」,再到動手設計房間,改造家園等「實作」,讓孩子們從受歡迎的拼豆藝術開始,學習設計與建築的技巧,成為視覺敏銳,關懷環境並具有美感的空間設計師。

[/fusion_text][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_4″ layout=”1_4″ last=”yes” spacing=”yes” center_content=”no” hide_on_mobile=”no” background_color=”” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” background_position=”left top” hover_type=”none” link=”” border_position=”all” border_size=”0px” border_color=”” border_style=”” padding=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”” animation_speed=”0.1″ animation_offset=”” class=”” id=”” min_height=””][fusion_counters_circle][fusion_counter_circle filledcolor=”” unfilledcolor=”” size=”220″ scales=”no” countdown=”no” speed=”1500″ value=”100″][fusion_fontawesome icon=”fa-shield” circle=”no” size=”55px” iconcolor=”#505769″ circlecolor=”” circlebordercolor=”” alignment=”center” /] [/fusion_counter_circle][/fusion_counters_circle][fusion_text]

博雅小鐵人

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音樂、律動與藝術和科學有什麼關係? 您知道這音、律、美的極致展現也和STEM緊密結合?讓我們帶領孩子們玩轉藝術科學,破解音波、聲波、波形、振幅的秘密,用五感官體驗物理波、化學波的異與同,並由力、力矩與平衡的原理開發人體槓桿,進行即興創作,並從音樂、藝術與律動中培養博雅人文素養,培養團隊合作與情緒管理的能力。

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container][fusion_builder_container background_color=”#d87c49″ background_image=”http://www.schiou.com/MV/wp-content/uploads/2015/02/background41.jpg” background_parallax=”right” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.5″ background_repeat=”no-repeat” background_position=”left top” video_aspect_ratio=”16:9″ overlay_opacity=”0.5″ video_mute=”yes” video_loop=”yes” fade=”no” border_size=”0px” border_style=”solid” padding_top=”110px” padding_bottom=”90px” hundred_percent=”no” equal_height_columns=”no” hide_on_mobile=”no” admin_label=”從STEM到STEAM” admin_toggled=”yes”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”no” center_content=”no” min_height=”none” last=”no” hover_type=”none” link=”” border_position=”all”][fusion_text]

從STEM到STEAM

STEAM被稱為美國最夯的中小學課程,也引領世界各國的教革潮流。

[/fusion_text][fusion_separator style_type=”none” top_margin=”40″ /][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_2″ layout=”1_2″ last=”no” spacing=”yes” center_content=”no” hide_on_mobile=”no” background_color=”” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” background_position=”left top” hover_type=”none” link=”” border_position=”all” border_size=”0px” border_color=”” border_style=”” padding=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”” animation_speed=”0.1″ animation_offset=”” class=”” id=”” min_height=””][fusion_text]從2009年開始,美國科教協會(NARSE)提出了「STEAM」, 進一步整合科學、技術、工程、數學與藝術的跨領域教學,並且在教學過程中加入動手做與團隊合作的元素,讓孩子們經由團隊的力量,培養出把想法具體建造出來以解決問題,其中”藝術”(Art)的成分是培養孩童想像力與創造力的關鍵! 將「藝術」(Art) 融入課程更能鼓勵學生深入投入學習之中, STEAM課程 未來不只是成為科學家和工程師,更可以成為設計師和創造者![/fusion_text][/fusion_builder_column][fusion_builder_column type=”1_2″ layout=”1_2″ last=”yes” spacing=”yes” center_content=”no” hide_on_mobile=”no” background_color=”” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” background_position=”left top” hover_type=”none” link=”” border_position=”all” border_size=”0px” border_color=”” border_style=”” padding=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”” animation_speed=”0.1″ animation_offset=”” class=”” id=”” min_height=””][fusion_progress show_percentage=”yes” unit=”%” percentage=”97″ striped=”yes” animated_stripes=”yes” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility”]跨學科[/fusion_progress][fusion_progress show_percentage=”yes” unit=”%” percentage=”95″ striped=”yes” animated_stripes=”yes” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility”]動手做[/fusion_progress][fusion_progress show_percentage=”yes” unit=”%” percentage=”93″ striped=”yes” animated_stripes=”yes” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility”]Trial & Error[/fusion_progress][fusion_progress show_percentage=”yes” unit=”%” percentage=”99″ striped=”yes” animated_stripes=”yes” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility”]團隊合作[/fusion_progress][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]