[STEAM換日線 No.7] 您可能不知道的芬蘭STEM教育: STEM Education in Finland What You Might NOT Know


芬蘭的教育成功在哪裡?近年來只要提到「成功的教育模式」,或是「快樂學習典範」,不論是教育現場的老師、學者、教育主管單位,甚至家長與媒體報導,都視芬蘭為首要的取經對象。

您知道嗎,除了是美感教育傳統悠久的美「力」芬蘭,芬蘭在 STEM 跨科專題教學行之有年,成效卓越,早已深入內化到教育系統核心環節,也一直是芬蘭教育改革的重點項目。在這次的 STEAM 換日線報導裡,我們先介紹芬蘭實施狀況。


– STEM
教育在芬蘭是如何實施的?

從課程與教學層想看來,從1970年代開始進行教育改革,從教育最高主管單位教育部,各省教育局,到地方學校,所有層級的教育單位,都有課程與教學的自主權,可以決定課程內容、教學方法和進度;以評鑑制度而言,標準化測驗不再經常性實施,取而代之的是更適性彈性的評量,STEM 的實施也是如此,以「問題解決」為核心 (a problem-solving approach),是教學重要的步驟和方法 (an instructional standard),以週為單位進行教學共備和反思,芬蘭的成功代表了集體的努力!

哪裡在進行 STEM 教學?

2018年底,已有超過90的學校都受到政府的各樣補助,也經常性地將 STEM 融入各科教學。在學校裡上跨領域專題課程,也有和各大小企業進行合作,以深化生活化問題解決能力。除了體制內的課程,人們也有機會適性發展,配合自己的興趣找到相關的 STEM 活動和機會。


延伸閱讀:
@STEM Education in Finland: What You Might Not Know

@How do Singapore, Finland, Poland & Denmark differ in their approach to STEM & 21st Century Skills?

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